ПУТЕШЕСТВИЕ В БУКВАРЯНДИЮ

(В сценарии использованы некоторые стихи о буквах современных поэтов.)
Действующие лица: Буратино, Мальвина, попугай Кеша, Буквы (озвучивают дети).

Кеша друг всей детворе:
Знает толк в любой игре.
Знаю весь я алфавит —
Вам Мальвина подтвердит.
Припев: Недаром все зовут меня:
Кеша наш друг, почти родня.
Со мной всем весело играть И буквы алфавита изучать.
Мальвина. Кеша, опять ты перья распустил, хваста­ешься, это некрасиво.
Кеша. А я не хвастаюсь, я правду говорю. Вот под­тверди, я знаю алфавит?
Мальвина. Знаешь. Но не стоит об этом кричать, скромность украшает человека...
Кеша. Правильно, человека. А я попугай, поэтому меня украшает знание букв. Ты видела еще хотя бы од­ного попугая, который знает алфавит? Не видела. Зна­чит, я единственный в своем роде. А еще я сочиняю сти- хи и пою их всем.
Мальвина. Мне нравятся твои песни, особенно про буквы. Споешь?
Кеша. Спою, а вы будете мне помогать припев петь?
Мальвина. Конечно.
Кеша. Буквы все знакомы мне,
Их учу наедине:
Посмотри на букву Ш —
Буква очень хороша,
Мое имя Кеша, Кеша Букву Ш хранит успешно!
Припев: А, Б, В, Г, Д, Ж, 3,
Дети все, как шимпанзе,
Любят прыгать и играть,
За мной буквы повторять.
Ы, И, Й, К, Л, М, Н,
Будет все без перемен,
0,П,Р,С,Т,У,Ф,Х,
Ждет нас всех большой успех.
ц,ч,ш, щ, э,ю,я,
Это песенка моя!
Повторяйте все за мной,
Веселее с Кешей пой.
(Повтор припева.)
Мальвина. Молодцы, ребята! Вам тоже понравилась песенка Кеши?
Кеша. А где аплодисменты? (Дети аплодируют.) А я. эту песню имениннику подарил и вам заодно.
Мальвина. Ух ты, а кто сегодня именинник? Ты? По­здравляем тебя! Давайте все вместе, громко скажем: «По­здравляем»! Три, четыре! Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем! Я предлагаю, Кеша, подарить именинни­ку путешествие в Букваряндию.
Кеша. Я согласен, ведь мы с тобой хотели вместе с Буратино отправиться туда. Думаю, ребята с удоволь­ствием будут с нами путешествовать, правда, ребята?
Мальвина. А где же Буратино?
Кеша. Я его видел во дворе, сейчас полечу и скажу ему, что ты его ищешь.
Кеша «улетает».
Мальвина. Спасибо, Кеша, ты настоящий друг.
Жалко, что Буратино не пел с нами, ему-то уже дав­но пора выучить все буквы. До сих пор читать не умеет, ему бы только во дворе бегать, баклуши бить, а ведь он в этом году в школу собирается идти...
В зал вбегает Буратино.
Буратино. Вот так всегда, чуть было уже гол не за­бил, как этот Кешка прилетел: «Мальвина зовет, Маль­вина зовет!» Тоже мне...
Мальвина. Ты хотя бы с ребятами поздоровался.
Буратино. A-а! Привет, ребята. Ну, надо же, на таком интересном месте прервали мне игру со своим Кешей ...
Мальвина. Буратино, ты что забыл, что я обещала Папе Карло выучить буквы с тобой? Тебе же скоро в шко­лу, а ты еще ни одной буквы не знаешь.
Буратино. А я решил в школу не ходить. Вон, видел я, как Петька в школу сходил...
Мальвина. Какой Петька? Расскажи.
Буратино. Рассказываю.
Рано утром мама-квочка В класс отправила сыночка.
Говорила: «Недерись,
Не дразнись, не петушись.
Поспеши, уже пора!
Ну, ни пуха, ни пера!»
Через час, едва живой,
Петушок идет домой.
Ковыляет еле-еле Он со школьного двора,
А на нем, на самом деле,
Нет ни пуха, ни пера.
Мальвина. Конечно, если в школе не учиться, а драться, то тогда все заканчивается неприятностями. А ведь в школе очень интересно. Там много нового узнать можно, если хотеть, конечно.
Буратино. Ой-ой-ой! Что там интересного? Букварь?
Мальвина. Да, Букварь! Веселый Букварь к нам в гости пришел...
Буратино. И много историй в нем я нашел. А что за истории?

Мальвина. Хочешь узнать? Сейчас расскажу, поста­райся понять.
Поставили ушки все на макушки?
Буквы учить — как играть в игрушки.
Скоро откроется новая сказка,
И мне пригодится ваша подсказка.
(К Буратино)
Ты будешь с нами играть, помогать,
В страну Букваряндию вместе шагать? Буратино. Если это так интересно, тогда я согласен. Мальвина.
Если готовы вы сказку начать,
Прошу волшебные слова повторять:
Волшебный Букварь, поскорей отворись, Сказка о букве нам покажись.
Буратино. (Лезет рукой в Букварь, хочет от­крыть.) Ой, там кто-то кусается!
Мальвина. Не кусается, а ласкается.
Буратино. Да нет же, кусается!
Мальвина. Нет-нет... правда, ласкается... Буратино. Не верю.
Мальвина. Честное слово.
Буратино. Кто ж там сидит?
Мальвина.
Я загадку загадаю,
А ответ подскажет вам тот,
Кто сидит у нас вон там. (Показывает на маль-
чика.)
Буквы-значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит, А называются все ... (алфавит ). Молодец! Это точно Алфавит.
Буратино. Кто же первый там лежит?

Мальвина.
Открываем тихо книжку —
Буква к нам бежит вприпрыжку.
Буратино.
Это птица прилетела? —
Черны крылья, грудка бела?
Мальвина.
Как зовется эта птица, высоко она гнездится! (Дети отвечают — аист.)
Буратино.
А за ней и буква мчится,
С первой, видимо, страницы.
Мальвина.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко,
Тем она и знаменита,
А — начало Алфавита.
Буратино.
Кажется, я знаю как Показать на пальцах знак:
Указательный и средний раздвигаем широко, Указательный последний приставляем мы легко! Получилась буква А!
Мальвина. Буратино — голова! (Возникает шум за ширмой.) Посмотри, что там творится!
Буратино. Это что за страшный шум?
Мальвина. Это сказка к нам стучится...
Выбегают Буквы — гласные и согласные, хаотично двигаются группами и громко спорят.
Гласные. Почему это А — первая буква алфавита? До­лой самозванку! Да здравствует «Абракадабра!»
Шипящие. Что же это делается? Буква, с которой на­чинается ангина и акула, стоит во главе Азбуки! Ничего себе, шуточки...
Мальвина. Все правильно, ведь недаром такие вкус­ные фрукты как апельсин, абрикос, ананас начинаются на А.
Буква Я. Я не понимаю! Почему же первая А, а не Я?
Буква А. А потому, что первое слово каждого малы­ша начинается на А.
Буква Я. Это какое же такое слово?
Буква А. Агу! И, кроме того, я похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике. А всем известно, что адмирал должен быть всегда впереди!
Буратино. Да что вы расшумелись!
Буква А, буква А —
Алфавиту голова.
Знает Вова, знает Света —
А похожа на ракету!
Буква А первая, а все остальные буквы — марш по по­рядку в Алфавит!
Мальвина. Как ты быстро их успокоил, что бы я без тебя делала?
Буратино. Я просто не люблю, когда ссорятся...
Буквы берутся за руки и уходят за ширму.
Мальвина. (Крепит на ширму букву А.)
С этой буквой подружились,
Мы узнали все о ней.
Молодцы! Вы потрудились,
А теперь вперед, скорей!
Буратино. Мальвина, давай вместе с ребятами ска­жем волшебные слова, чтобы появилась еще буква? Толь­ко я забыл, какая...
Мальвина. Не беда, тебе ребята подскажут. Ребята, давайте вместе скажем: «Волшебный Букварь, поскорей отворись, волшебная буква, нам покажись!»
Буратино. Что за буковка... с брюшком, в кепке с длинным козырьком? (Смеется.)

Мальвина. Это буковка твоя, Буратино!
Буратино.
Это Я? Барабан упал с небес,
Закатился под навес!
Мальвина.
Вижу, весело играешь,
Буквы все запоминаешь?
Буратино.
Можно весело учиться,
Буквы знать и веселиться,
Я игру вам предлагаю:
В прятки с вами поиграю.
Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждет:
«Пусть найдут меня ребята,
Ну-ка, кто меня найдет?»
За окном шумит буран,
За стеной поет... (баян).
Мальвина. А я тоже знаю загадку с отгадкой на бук­ву Б.
Она весну встречает —
Сережки надевает.
А платьице — в полоску.
Ты узнаешь... (березку)?
Буратино.
Из кармана у Аркашки Вечно сыплются бу... (мажки).
Мальвина. (Вертит в руках бумажную букву Б и по ходу трансформирует ее в другие буквы.)
Ой, смотри, что я нашла —
Буква Б твоя сложна,
. Если пузико убрать,
Буквой Г готова стать.
Козырек я уберу —
Мягкий знак, смотри, не вру.
Буратино.
Мягкий знак переверну,
Буквой Р рычать начну!
Р-р-р-р-р-р!
Какая буква классная,
И вовсе не опасная.
Мальвина. А еще твоя буква Б очень добрая, она уже много лет хранит историю о маленькой Бухточке. Если вы хотите, ребята, я вам ее расскажу. Хотите? А ты, Бу­ратино, хочешь?
Буратино. Никогда не думал, что буква может хра­нить историю. Расскажи!
Мальвина и Буратино показывают детям
театрализованную сценку, которую можно озвучить воем ветра, криком чаек, плеском волн.
Мальвина. Жила-была маленькая Бухточка — дочка Большого моря. Она была самым послушным ребенком в морской семье. Мама-море часто сердилась на своих де­тей, особенно, когда они позволяли людям вылавливать редкую рыбу, допускали их к ее драгоценным жемчужи­нам. Правда, иногда Мама-море сама могла подарить кому-то свои драгоценности или угостить рыбой, но это случалось крайне редко.
Когда Мама-море гневалась, поднимался страшный шторм, и люди боялись подходить к воде.
Бухточка вела себя безукоризненно. Она предупреж­дала рыб об опасности, издали замечая рыбаков. Увидев в воде охотников за жемчужинами, она прятала ракови­ны с морскими сокровищами в самые укромные расще­лины на морском дне. Бухточка гордилась своей водой — всегда чистой и прозрачной. Люди, купавшиеся в Бух­точке, говорили: «Какое счастье, что мы живем рядом с тобой, Бухточка. Ты самая лучшая на всем побережье!»
Однажды Бухточка услышала чей-то тихий голос...
Буратино. А кто это был?
Мальвина. (Показывает человечка, сделанного из бумаги.) Человек.
Буратино. А можно, я буду человеком? (Забирает у нее человечка-оригами и продолжает рассказ.)
Как бы я хотел, чтобы море подарило мне жемчу­жину. Я продал бы ее и купил лекарство для дочери. Бед­няжке становится все хуже, а денег на лекарство нет.
Сказав это, человек исчез в мягкой воде Бухточки.
Мальвина. Бухточка видела, что он плывет под во­дой к тому месту, где Мама-море хранила самую лучшую из своих жемчужин. Бухточка быстренько спрятала бы эту раковину в водорослях, но она не стала это делать. Она почувствовала радость за человека.
Буратино. Человек осторожно взял раковину и по­плыл на поверхность воды. На берегу он открыл ракови­ну, увидел жемчужину, переливающуюся всеми цвета­ми радуги, и так обрадовался!
Мальвина. А Бухточка вся сжалась от страха, ожи­дая суровое наказание мамы. Но вместо этого она услы­шала ее ласковый голос:
Не бойся, дочка, ты все сделала правильно. Ты ус­лышала сердце того, кто нуждался в помощи. Моя луч­шая жемчужина спасет чью-то жизнь. От этого твоя вода станет еще чище и прозрачнее.
Буратино. А человек подошел к морю и сказал:
Милое море, ты услышало мою просьбу. Когда моя дочка выздоровеет, мы придем к тебе.
Мальвина. Через неделю, действительно, человек привел к морю свою маленькую дочку. Она так лучисто улыбалась, бегая и резвясь на берегу, что невозможно было представить, что эта, едва начавшаяся жизнь, мог­ла оборваться!
Буратино. А люди,отдыхавшие там, что говорили?
Мальвина. Люди, купавшиеся в мягкой воде Бухточ­ки, говорили:
Твоя вода, Бухточка, настоящее волшебство!
Буратино. Бухточка была счастлива.
Мальвина. Ребята, а вы бы хотели стать друзьями моря?
Буратино. Я бы тоже хотел, а еще бы я подружился с Бухточкой.
Мальвина.
И с этой буквой подружились.
Все узнали мы о ней.
Буратино ( танцуя с бумажной буквой Б ). Не шуме­ли, не кружились...
Мальвина. Прикрепи ее скорей.
Буратино (крепит букву Б на ширму). Пусть ребя­та повторят все волшебные слова!
Мальвина. Давайте все вместе скажем ребята: «Вол­шебный Букварь, поскорей отворись, волшебная буква, нам покажись!»
Три, четыре! (Дети повторяют.)
Буратино ( показывая на букву К). Ай да клоун!
Мальвина.
Знаешь, кто он?
Этот клоун — буква К!
Буратино. («Летает» и читает стихотворение сам или держит в руках «говорящую ворону», озвучивая ее.)
Кар! — кричит ворона — кража!
Караул, грабеж! Пропажа!
Вор прокрался утром рано —
Брошь украл он из кармана!
Карандаш, картонку! Пробку!
И красивую коробку!
Мальвина.
Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!

Буратино. Что ж вы раньше не сказали?!
Буратино (за ворону). Кар-ра-ул! Карман украли!
Ворона «улетает».
Мальвина (обращаясь к Буратино). Ты загадки от­гадаешь? Все они на букву К!
Буратино. Ты же знаешь, как люблю загадки я. (Об­ращаясь к детям.) Вы поможете, друзья?
Мальвина. Жеребенок с каждым днем Подрастал и стал... (конем).
Буратино. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно,... (карандаш).
Мальвина.
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная ... (картошка)?
На ширме прикреплен большой кленовый лист. Из-под него, с помощью Буратино появляется левая половинка буквы Ж. Буратино соединяет эту половинку с буквой К, получается буква Ж. Показывает ее детям. Буратино.
Ты смотри, играет в прятки Ж, похожа на жука!
Разгадал твои загадки,
Вылезай из-под листка.
Мальвина. Молодец ты, Буратино, букву Ж увидеть смог.
Буратино.
Превращается в жучка,
Уползай-ка ты с листка.
Мальвина (подходит с буквой К к ширме ).
Букву К я прикрепляю,
Тут она стоит, я знаю!
Слышен стук.
Буратино.
И кому там не сидится?
Это кто же тут стучится?
Мальвина (заглядывая за ширму ).
Загляну и все скажу:
Сходство в ней я нахожу,
Как с сучком в любом лесу —
Угадай же букву... (У).
Буратино.
Знаю эту букву я.
Мы с рогаткою — друзья!
Мальвина. А ты знаешь, что буква У очень расстра­ивается, когда ее заставляют рогаткой быть? Буква У больше всего любит учиться.
Буратино (опустив голову). Я же не знал. Ладно, не буду больше рогатки делать. А эта буква У играть и ве­селиться умеет?
Мальвина. Конечно, ведь слово улыбка начинается на букву... У! А еще умение, успех, усердие — все эти прекрас­ные слова начинаются с буквы У, а играть она любит не меньше тебя. Хотите ребята, поиграем в веселые звуки? Буратино. Поиграем, ребята?
Мальвина.
На букву А напал недуг.
И встала У взамен подружки.
Прошу я лак, дают мне ... (лук),
И чашки хрюкают, как ... (чушки).
Буратино.
Там, где стоял с водою бак,
Внезапно вырос ... (бук ).
Подумал дятел: так, так, так,
А вышло: ... (тук, тук, тук).
Мальвина.
Пишу в тетрадке: десять стран,
Читаю: десять ... (струн).
Смирно точка жила.
У к ней в гости зашла.
Встала слева и тогда —
По реке вдруг поплыла... (уточка).
Буратино (переворачивая бумажную букву У). Хочу я У перевернуть,
В походе будет где уснуть.
Шалаш отличный у меня,
Вся поместится родня!
Мальвина.
А я хочу оставить У,
Я слово сочинять... (начну ).
Буратино. А я с ребятами волшебные слова скажу: Волшебный Букварь, поскорей отворись, Волшебная буква, нам покажись!
Мальвина.
Отгадай скорей загадки,
Загадаю по порядку.
В реке большая драка:
Поссорились два ... (рака).
Лесники ее котят Взять домой не захотят.
Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»
Потому, что это ... (рысь).
Буратино.
Знаю эту букву я,
Порычим, как рысь, друзья!
А теперь, как тигр рычим,
Букву разбудить хотим!
Буква Р, скорей проснись,
К нам из книжки появись!
Над ширмой появляется бумажная буква Р.
Буква Р.
Так рычите — страшно мне.
Вы что, шутите?
Буратино.
Вполне!
Ты не бойся, выходи,
На ребят ты погляди:
Все заждались здесь тебя,
Все они — мои друзья!

Мальвина. Буратино, хоть Р и громкая буква, ей боль­ше всего нравится приносить людям тихую радость. Ей нравится журчать, как хрустальный родник в темной чаще. А по утрам буква Р сияет каплей росы на травинке.
Буратино. И правда, ребята, смотрите как она похо­жа на каплю росы на тонкой травинке!
Мальвина. Р не прочь и порычать, если она живет у тигра или играет с вами. А еще она умеет громко гре­меть и грохотать, когда рассказывает о громе или грозе, правда же, буква Р?
Буква Р. Да! Еще я очень люблю кататься на машин­ках вместе с ребятами, вот так: р-р— р-р-р-р! Ребята, а да­вайте прокатимся вместе! Заведем моторы: р-р-р-р-р..., поехали: р-р-р-р-р... Ух ты, вот это прокатились! Теперь пора ехать в гараж! Где мой гараж?
Буратино. А вот он (ставит букву Р на нужное жес­тов ширме).
Мальвина.
Буква Р — на мачте парус.
Вдаль плывет, небес касаясь!
Познакомились и с ней,
Буквой радости своей!
Буратино.
Я Букварь еще открою,
Где волшебные слова этому герою?
Мальвина. Ну, ребята, три-четыре, открывайте рот пошире:
Волшебный Букварь, поскорей отворись, Волшебная буква, нам покажись!
Буратино (крутит в руках бумажный мягкий знак). Буква Р? Еще одна! Ух ты, ух ты! Вот те на! Мальвина.
Буква Р пе-ре-вер-ну-лась —
Мягким знаком обернулась!
Над ширмой появляется буква Ь.
Мягкий знак.
Я — волшебник. Захочу —
Появлюсь и превращу Мел, которым пишут в школе,
В мель опасную на море.
Мальвина.
Мягкий знак — хитрый знак,
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Буратино.
Почему у дома УГОЛ Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Мальвина. Это сделал мягкий знак!
Буратино. Буква хитрая какая... Отнесу ее на место, аккуратно закреплю.
Буратино крепит мягкий знак на ширму. Мальвина.
И еще, в последний раз,
Скажем мы слова сейчас:
Волшебный Букварь, поскорей отворись, Волшебная буква, нам покажись!
Буратино.
Вот ведь горе у старушки:
На очках сломались дужки!
Мальвина. Повернешь — велосипед!
Буратино.
Что за буква, что за бред?
Хотя... знаю я ответ:
Если круг внизу убрать —
Р получится опять,
Ну а если этот круг Уберется мною вдруг,
Снова хитрый знак явился,
Мягкий знак здесь очутился.
Мальвина.
Это буква В у нас!
Расскажу я вам сейчас,
В жизни как важна она.
Очень нам она нужна:
Вода,воздух и весна —
Вот что дарит нам она!
Буратино. Весной у всех хорошее настроение. Зна­чит, и настроение дарит она?
Мальвина. Конечно, вся земля оживает, обновляет­ся и цветет.
Над ширмой появляется буква В. Мальвина играет роль феи Весны и поэтому надевает зеленые очки с наклеенными бумажными лепестками. Буква В (ее озвучивает девочка) и Мальвина разыгрывают сценку.
Буква В. Если бы на земле всегда была весна, вся пла­нета превратилась бы в цветущий волшебный сад. Как жаль, что возле моего дома нет сада.
Буратино (за автора). Однажды буква В сидела и мечтала, какие бы цветы она вырастила вокруг своего дома. Она не заметила, как перед ней появилась прекрас­ная фея Весны. Она была в зеленых очках, обрамленных весенними лепестками. Осторожно сняв очки, протяну­ла их изумленной букве со словами: «Эти волшебные очки — мой подарок тебе. Я дарю их тебе, потому что твоя душа похожа на хрупкий цветок, тянущийся навстречусолнцу. Стоит тебе надеть очки, и ты перенесешься в ве­сенний, цветущий и волшебный мир».
Буква В. А что будет, если я сниму очки?
Мальвина в роли Феи. Волшебный мир останется в твоем сердце. Волшебные очки существуют для того, что­бы вселить в своего хозяина веру в волшебство жизни.
Фея Весны заходит за ширму, снимает очки и возвращается.
Буратино. Фея исчезла, но у буквы В остались очки, так похожие на нее саму...
Мальвина. А я тоже сейчас совершу волшебство... Смотрите, как только я поставлю букву В на место, у нас получится волшебное слово...
Мальвина крепит бумажную букву В на ширму.
Мальвина. Ну, читаем: Букварь! Молодцы!
Буратино. Ух ты, а я и не знал, что буквы живут ря­дом с нами в разных словах. Оказывается, все, с чем мы сталкиваемся или к чему прикасаемся — это не просто слова, а веночки из разных букв! Вот это чудо! Слово БУК­ВАРЬ... состоит из (считает) семи букв: Б, У, К, В, А, Р, Ь!
«Влетает» Кеша.
Кеша. Ба! Вот это чудеса! Буратино изучает буквы? Ничего себе... Он сам читает?
Мальвина. Как здорово, что ты прилетел, Кеша. Я очень хочу, чтобы Буратино выучил твою песню об ал­фавите, а мы с ребятами ему поможем, правда, ребята?
Мальвина, Буратино, Кеша и все дети поют песню.
Кеша. Спасибо, вам, ребята! С вашей помощью Бура­тино преодолел все трудности. Мальвина, а я уже приго­товил ребятам стол с тортом со свечками. Осталось всех пригласить за стол, а имениннику загадать желание и за­дуть свечи.
Буратино. Как я люблю Дни рождения! Я так рад, что мне довелось с вами познакомиться. Поздравляю именинника с Днем рождения! Желаю сладостей, варе­нья, всяческого увеселенья! А теперь, скорей за стол! Именинник — за дело, загадай желание смело!
Кеша. Загадал? Задуй все свечи!
Мальвина. До свидания! До встречи!