Действующие лица: ведущий, ведущая, три поросенка – Пигги, Уи Уи и Поро, учительница, Иванов и Петров – ученики.
Предварительная подготовка. Разучиваются роли, готовится атрибутика для постановок. Учительница может носить очки, в руках у нее указка. Понадобятся несколько стульев для изображения школьного класса. Можно использовать веселую музыкальную заставку, чтобы отделить исполнение одной шутки от другой. Нужны полумаски для поросят, большое яблоко, воздушный шарик, белая косыночка с красным крестом. Поросята, произнося текст своих ролей, то похрюкивают, то повизгивают.

Ход мероприятия

Выходят ведущий и ведущая.
Ведущий. Приятно, что на улице с каждым днем становится все теплее и теплее. Греет солнце, бегут ручьи, думается, что всякий рад этим изменениям в природе.
Ведущая. Конечно, потому что хорошая погода поднимает настроение. Всем хочется шутить и улыбаться.
Ведущий. Давай устроим для школьников веселый вечер. Расскажем несколько забавных историй.
Ведущая. Еще лучше, если мы эти истории не только расскажем, но и покажем. Действительно, это идея! Познакомим ребят с нашим веселым школьным журналом.
Ведущий. Я знаю, что есть такой веселый тележурнал «Ералаш». Думаю, что его много раз видели по телевизору. (Скандирует и марширует.)

Нам хмурый день не страшен,
И скуке места нет,
Когда мы с «Ералашем» –
Веселье на весь свет.

Нам хмурый день не страшен,
И скука пусть умрет.
Когда мы с «Ералашем»
Отправимся в поход.

Ведущая. Я согласна, что наш школьный журнал должен быть очень веселым, но давайте придумаем ему свое название.
Ведущий. Какое?
Ведущая. Назовем его просто «Смешинка».
Звучит музыкальная заставка. На сцену выскакивают поросята, которые поют частушку.
Поросята (повизгивая).

Пусть наш журнал «Смешинка»
Полюбят даже свинки.
Веселые картинки
Для Сашки, Таньки, Димки.
И и и! (Убегают.)

Ведущий. А что? Журнал «Смешинка» – хорошее название. Как ты думаешь, мы сумеем показать ребятам настоящие веселые сценки и скетчи?
Ведущая. Я думаю, что сумеем. В каждом классе, если понаблюдать, каждый день случаются какие то события или возникают веселые ситуации.
Ведущий. Да да, я согласен, иногда в школьной жизни такое происходит, что и в кино ходить не надо. Только эти события надо перенести на нашу сцену, и тогда им все улыбнутся. (Обращается к ведущей, говорит басом.) Дорогая доченька, вот тебе яблоко. Кушай, там витамины.
Ведущая (тонким голосом). Папа, там нет никаких витаминов. Я же помню: витамины – это такие вкусные кисленькие таблетки, которые продаются в аптеке. Теперь смотри, я откусываю яблоко, и там нет никаких таблеток. (Обычным голосом.) А вот еще история. Один ученик опоздал на урок и робко стучится в дверь.
Ведущий изображает, что стучится в дверь.
Ведущая. Учительница строго спрашивает (говорит строгим голосом, изображая учительницу): «Кто там?»
Ведущий (робко). Мариванна, это я.
Ведущая (наставительно). Ты ошибаешься, Мариванна – это я.
Ведущий. Ну, если в веселых историях принимает участие учительница, то пусть ее роль сыграет кто то из наших артистов.
На сцену выходят учительница и ученики – Иванов и Петров. Ведущие уходят.
Иванов и Петров (поют).

Сегодня наша школа смеется и поет,
Пускай и дальше в школе веселье к нам идет.
Сегодня улыбнетесь и вы еще не раз,
Веселые истории покажем мы сейчас.

Учительница (строго). Ребята, присаживайтесь, поскорее, начинаем наш веселый урок.
Ребята с примерным видом садятся на стулья.
Учительница. Иванов, вспомни сказку про трех поросят. О чем там шла речь?
Иванов. Настала зима, и поросята стали строить себе домики. Один построил дом из камня, второй – из веток. А третий поехал на мельницу и попросил у доброго мельника немного соломы, чтобы покрыть соломой крышу своего домика.
Учительница. Верно. Как ты думаешь, что сказал поросенку добрый мельник, когда тот попросил у него немного соломы для крыши своего домика?
Иванов. Мельник сказал: «Ух ты, ничего себе, говорящая свинья!»
Звучит музыкальная заставка, под которую на сцену выскакивают поросята в масках.
Поросята (напевают, повизгивая).

Ах, «Смешинка» – наш журнал –
И и и!
Анекдот нам рассказал –
И и и! (Убегают.)

Учительница. Теперь поговорим о вежливости. Вы знаете, что есть такие слова, которые принято произносить в определенных ситуациях. И те, кто так поступает – вежливые люди. Вспомните, пожалуйста, какие вежливые слова вы знаете.
Зрители поочередно называют слова «здравствуйте», «пожалуйста», «спасибо» и др.
Учительница. Достаточно, я вижу, что вы хорошо их знаете. Теперь проверим, правильно ли вы их употребляете. Сейчас на мой вопрос ответит Петров. Петров, я даю тебе яблоко. (Протягивает Петрову большое красивое яблоко.) Какое вежливое слово ты должен сказать мне в ответ?
Петров встает, берет яблоко в руки и восторженно смотрит на него.
Петров. Э э э...
Учительница. Ну же, Петров, мы ждем тебя. Какое вежливое слово следует сказать, если кто то угощает тебя?
Иванов, закрываясь ладонями, незаметно подсказывает Петрову: «спасибо», «пожалуйста», «здравствуй» и т.д.
Петров (громко и радостно). Здравствуй, яблоко! Дай я тебя расцелую!
Музыкальная заставка. Выбегают поросята.
Поросята (поют).

Ах, «Смешинка» – наш журнал –
И и и!
Всех вокруг расцеловал –
И и и! (Убегают.)

Учительница. Почему это к нам все время выбегают поросята? Откуда в нашей школе они взялись?

Иванов. Это – не простые поросята. Это – хрюндики.
Учительница (испуганно). Кто?
Ученики (вместе, по слогам). Хрюн ди ки!
Петров. Это от слова «Хрюндик» – есть такая марка телевизоров и магнитофонов.
Учительница. Вы ошибаетесь! Марка телевизоров называется (произносит по слогам) «Грюн дик».
Иванов. Так что, выходит, поросята к нам зря приходили?
Петров. Вот обидно!
Учительница. Совсем не зря. Сейчас они расскажут вам свою историю о вежливости.
Все уходят. Появляются поросята.
Пигги. Познакомьтесь с нами, ребята. Меня зовут поросенок Пигги.
Уи Уи. А меня – Уи Уи.
Поро. А я – просто Поро.
Пигги. Сейчас мы расскажем вам историю про то, как мы собрались в гости к школьникам.
Уи Уи. Но поросят в школу не пускают, поэтому нам пришлось прикинуться детьми.
Поро. Да, детьми человека, мы то – поросята.
Поросята визжат хором: «И и и!»
Пигги. Тихо! Чтобы нас приняли за обычных детей, надо соблюдать несколько простых правил. Правило первое – не визжать. Правило второе – помыться и быть чистыми.
Уи Уи. А если мы не будем соблюдать эти правила, то что тогда будет?
Пигги. Нас разоблачат и сделают из нас шашлык!
Поросята визжат: «И и и!»
Поро. Вымылись мы чисто начисто в корытце, нарядились в человеческую одежку и отправились в школу.
Выходят ученики Иванов и Петров. Петров несет воздушный шар.
Иванов. Ой, гляди, новые ребята к нам пришли!
Петров. Давайте играть. Смотрите, какой у меня воздушный шар!
Поросята и ученики некоторое время играют в воздушный шар. Потом Пигги толкает Петрова.
Петров. Почему ты так меня толкнул?
Пигги (визжит). Уи уи уи! (Отмахивается от Петрова.)
Снова идет игра. Затем Уи Уи наступает на ногу Иванову.
Иванов. Ой, как больно ты мне на ногу наступил!
Уи Уи (визжит). Уи уи! (Отмахивается от Иванова.)
Иванов. Вообще то ты мог бы извиниться.
Поро (хватает шарик в охапку). Отстаньте все от меня! Это теперь будет мой шарик, я один в него играть стану. (Истошно визжит.) Уи уи!
Петров. Вот так ребята! Да это же не дети!?
Иванов. Правда, это просто поросята какие то!
Поросята (хором). Ой, разоблачили! (Приседают и закрывают головы руками.) Ой, не делайте из нас шашлык!
Петров. Да вы что? Мы и не собирались!
Иванов. Мы вас вежливости научим.
Поросята (хором). Тогда другое дело! (Поют.)

Ах, «Смешинка» – наш журнал –
И и и!
Сказочку нам рассказал –
И и и! (Убегают.)

Иванов. Вот так стали эти поросята вежливыми, почему мы и пригласили их в наш журнал «Смешинка». А вот еще несколько смешных историй.
Представьте себе – мальчик приходит в аптеку.
Петров (покрывает голову платочком с красным крестом, изображая продавщицу аптеки.) Чего тебе, мальчик?
Иванов. Тетенька, скажите пожалуйста, где у вас продаются елочные игрушки?
Петров. Мальчик, ты перепутал. Здесь – аптека. Мы продаем лекарства. Видишь, анальгин, аспирин, йод, зеленка, горчичники и градусники.
Иванов. Понятно, а где у вас елочные игрушки?
Петров. Я тебе повторяю: елочные игрушки у нас не продаются. У нас – аптека. Если ты заболел, то мы продадим тебе лекарство, чтобы ты выздоровел.
Иванов. А елочные игрушки когда будут?
Петров (кричит). У нас нет елочных игрушек, понятно тебе? Нет и никогда не было!
Иванов. Никогда не было? (Отходит.) Через некоторое время этот же мальчик вновь приходит в ту же аптеку. (Петрову.) Тетенька, правда, что у вас никогда не продавались елочные игрушки?
Петров. А, это опять ты! Правда, мальчик.
Иванов. И елочных игрушек у вас сейчас нет?
Петров. Я же сказала – елочных игрушек нет.
Иванов. Тогда возьмите. (Протягивает сверток.)
Петров. Что это?
Иванов. Елочные игрушки. Я их вам принес!
Петров. Еще одна история.
Пришли мы с приятелем в гости к нашей учительнице.
Выходит учительница.
Учительница. Здравствуйте, ребята, проходите, пожалуйста, не стесняйтесь!
Иванов. Простите, Мариванна, у вас тапочек нет?
Учительница. Есть, есть, вот, пожалуйста. А тебе, Петров, тоже тапочки нужны?
Петров (с чувством собственного достоинства). Нет, спасибо. У меня носки без дырок.
Музыкальная заставка. Появляются поросята.
Поросята (поют).

Ах, «Смешинка» – наш журнал –
И и и!
Здесь народу полон зал –
И и и! (Убегают.)

Выходят ведущий и ведущая.
Ведущая. Таким забавным и веселым получился наш школьный журнал!
Ведущий. Недаром он называется «Смешинка»!
Ведущая. Французский писатель Виктор Гюго сравнил смех с солнцем, потому что он прогоняет зиму с человеческого лица.
Ведущий. И это совершенно верно! Мы рады, если кому то наш веселый журнал помог создать радостное весеннее настроение.
Участники представленья кланяются зрителям.