ПРОВЕДЕНИЕ ДНЯ РОЖДЕНИЯ НА ИГРОВОЙ ПЛОЩАДКЕ

ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ С РЕКВИЗИТОМ (большие мягкие кубики, мячики)

Звучит музыка. Гостей встречает организатор праздника в образе клоуна Гоши, который в течение праздника занимается также и организаторскими вопросами: вклю­чает или выключает по необходимости кондиционер, провожает детей в туалетную комнату, помогает ребенку раздеться, если ему жарко и т.п. Он знакомится с ребята­ми, знакомит детей друг с другом. С именинником прини­мает поздравления гостей, благодарит за подарки, по ходу рассматривая их. Интересуется их увлечениями, прово­дит игру для знакомства, где дети разбиваются на группы по цвету волос, по именам, возрасту, полу...
Гоша. А теперь я хочу проверить, какие вы? Смыш­леные, сообразительные, внимательные, быстрые? По­смотрите друг на друга — все вы очень симпатичные. А у кого какого цвета волосы, запомнили? Сейчас проверю: внимание, белокурые, быстро все станем справа, а тем­новолосые — слева! Справились? Молодцы!
А сейчас девочки стали справа, мальчики — слева. Мальчишки считают, сколько у нас на празднике девчо­нок и говорят дружно мне, а девчонки считают мальчи­шек. Итак, сколько у нас девчонок? Браво! Не ошиблись. А сколько у нас мальчишек? Так вы еще и считать умее­те безошибочно! Молодцы!
Осталось проверить ваше настроение, улыбки и мож­но играть.
Улыбнитесь мне сначала, головою покачайте и пох­вастайтесь улыбкой.
Улыбнемся мы соседу справа, а теперь соседу слева.
Ну, с таким настроением можно играть и именинни­ка поздравлять. Громко скажем: «Поздравляем! Счастья, радости желаем!» Ну-ка, громко, раз, два, три! (Дети по­вторяют. ) А без чего не бывает Дня рождения? Правиль­но, без веселья, без хорошего настроения и, конечно же, без торта.
Ребята, тогда мне пора отправляться в страну Слас­тену за сладостями для вас! Действительно, какой же День рождения без торта! А вы не скучайте, пока сами поиграйте. Вы не будете скучать? Обещайте меня подож­дать.
Гоша уходит. Появляется клоун Веснушкин со связкой шаров, которые его «несут» прямо к ребятам на площад­ку. С криком он на ходу объясняет ребятам, что с ним произошло.
Веснушкин.
Я — клоун, друзья,
Шел со спектакля уставший я.
Вижу, спускаются с неба шары Дивной-предивной такой красоты...
Я дотянулся до них рукой,
Они потянули меня за собой.
Я упирался, за ветки хватался,
Кдк только мог сопротивлялся,

Но уносили меня не зря.;.
Эти шары — просто чудо, друзья!
Так и попал к вам, гонимый шарами.
Вот и стою теперь я перед вами.
Ветер утих, и мы опустились,
Вместе с шарами на землю свалились.
Сколько вас сегодня здесь,
За два дня не перечесть!
Познакомлюсь как? — я знаю:
Имена я называю,
Делать что-то предлагаю.
Саши, Маши — хлопают,
А Андрюши — топают,
Лизаветы — прыгают,
Ногами Сони дрыгают,
Светы — ручки поднимают,
Даниилы — приседают.
Теперь громко называют 
Все свои мне имена.
Раз, два, три — свое имя назови!
Ну вот и познакомились. А по какому поводу вы здесь собрались? День рождения? У кого? У тебя? Как я счас­тлив, что попал к тебе на День рождения!
Поздравляю, поздравляю,
Поздравляю от души!
Я всего тебе желаю,
Все желанья хороши:
Настроенья и удач,
Никогда, прошу, не плачь,
Пусть звенит веселый смех,
Ждет тебя большой успех!
Счастья я тебе желаю,
С Днем рожденья поздравляю 
И дарю тебе шары —

Приложенье для игры!
В игры любите играть?
Всех хочу я в круг собрать.
В круг скорее становитесь!
И за ручки все возьмитесь.
Выбираем мы сову... (показывает на одного из
детей )
Ты — сова. Со звуком у-у-у-у Начинаешь ты игру!
Веснушкин проводит с детьми игру «Сова». Веснушкин.
Все ходим по кругу и говорим:
«Сова, сова, большая голова!
Что ж тебе, птица, по ночам не спится?»
А сова нам отвечает:
«Я ночью не сплю,
Я лес стерегу:
Всех гоняю,
И тебя поймаю!»
«Сова» догоняет убегающих детей.
А-а-а, (имя), тебя поймали,
Вы, ребята, не устали?
Значит, ты, сова, сейчас,
Догоняй теперь и нас!
В круг скорее становитесь И за ручки все возьмитесь!
«Сова, сова, большая голова!
Что ж тебе, птица, по ночам не спится? »
А сова нам отвечает:
«Я ночью не сплю,
Я лес стерегу:
Всех гоняю,
И тебя поймаю!»
«Сова» догоняет убегающих детей.

Веснушкин.
Хорошо играли, дружно,
Отдохнуть теперь нам нужно.
Попрошу я всех присесть Угощенья можно съесть.
А теперь мне интересно, какие здесь ребята собра­лись? Смышленые ли?
Отгадайте-ка загадки,
Но загадки не простые,
А загадки вот какие:
В жаркой Африке живет длинношеий ...
(бегемот).
А вот и не бегемот. А жираф. Жираф длинношеий. Гнездо у нас под крышей свил Веселый серый ... (крокодил ).

Да не крокодил, где ж вы видели, чтобы крокодил гнезда под крышей вил?
Эта загадка про серенького воробушка!
Знойной Африки краса — полосатая ... (лиса). Нет-нет. Полосатая в Африке кто? Зебра!
Под окно насыпем крошек
Покормить веселых... (кошек). (Птичек)
На деревьях ищут шишки И грызут орешки... (мышки). (Белки)
Каждый в мире должен знать:
Дважды два не три, а ... (пять).
И неправильно опять.
Каждый знает в этом мире —
Дважды два всегда — четыре!
А теперь быстрее встали, Вы играть ведь не устали?

Есть игра. Она моя Самая любимая.
По очереди все собьем Кегли вот этим вот мячом!
На две команды разобьемся И поиграем, разомнемся!
Веснушкин проводит с детьми игру в кегли.
А кто у нас тут рыболов?
Рыбу кто ловить готов?
Ох, на славу порыбачим,
Мы крючки наживкой спрячем.
Ну-ка, рыбка, берегись!
Поскорее нам ловись!
Веснушкин раздает детям удочки с крючками, дети
«ловят рыбу», цепляя крючками мелкий реквизит, разбросанный по площадке.
Ух, детишки, молодцы! Вы и в танце удальцы? (Дети танцуют.)
Ребята, а вы любите животных? А у кого дома есть ма­ленькие друзья? У тебя? А кто у тебя есть? Собака? А как ее зовут? А когда она лает — когда кто-то чужой прихо­дит? А когда встречает тебя, радуется? И ты тоже раду­ешься, когда видишь ее? А у тебя кошечка? А как ее зо­вут? Имя такое красивое..., а кто ей дал такое имя? А что она любит? Играть и кушать? А чем же ты ее угощаешь? А у кого живут необычные животные? Ни у кого нет? А у меня есть- тигренок, а зовут его Тиграша. Я назвал его так, потому что он очень любит играть, особенно в дого­нялки и в мячики, а еще любит играть в прятки. А ку­шать любит фрукты и мясо. А хотите, я вас с ним позна­комлю? Не бойтесь, он очень добрый, это же просто большая кошечка. А когда он на своем мурмявском язы­ке разговаривает, то я его с полумяу понимяу, ой, пони­маю. Давайте его позовем? Тиграша! Когда я поднялся с шарами и парил под облаками, он бежал за мной, а по­том я его потерял, так высоко летел, что от страха уже ничего не видел. Он где-то рядом, он меня быстро нахо­дит. Тиграша!
Появляется тигренок Тиграша в полосатом костюме.
Тиграша. Р-р-р! (Увидев шарики, подходит и начи­нает играть с ними). Р-р-р-р!
Веснушкин. Он хочет играть. Будем играть с Тигра- шей? Тиграша, смотри, как нужно играть в игру «Собе­рем к столу, ребята, фруктов урожай богатый». Рассыпаю я, ребята,
Фруктов урожай богатый!
Нужно нам его собрать:
Корзинки в ручки надо взять,
Косынкой глазки завязать И аккуратно все собрать.
Кто фруктов больше наберет,
Тот в финал игры войдет!
Играют по двое детей, кто выиграл, остается, а вместо проигравшего начинает игру следующий. И так, пока не
останется единственный победитель игры, которому вручают приз.
Тиграша. Р-р-р-р! Р-р-р-р!
Веснушкин. Ребята, ему очень понравилась наша игра, но он хочет играть в свою любимую игру, в прят­ки. Поиграем? Смотрите, он хочет вас искать. Значит, мы должны прятаться.
Дети, Веснушкин и Тиграша играют в прятки.
Тиграша. Р-р-р-р!
Веснушкин. Ребята, Тиграша предлагает построить дом для него. Где ты хочешь его строить? Здесь?
Тиграша. Р-р-р-р!
Веснушкин. Хорошо. Ребята, а давайте построим кра­сивый дом: с окошками, светлый и уютный. Берите кубики — наш стройматериал — и за дело! Получается? По­лучается. А тебе, Тиграша, нравится?
Тиграша. Р-р-р-р!
Веснушкин.
Смотрите — он от радости такой В пляс пустился заводной!
Потанцуем вместе с ним,
За ним движенья повторим.
Танец тигра изучаем:
Лапкой носики умыли,
Распрямили все усы,
Ой, про коготки забыли,
Ушки навострили.
Порычали дружно все,
За Тиграшей побежали,
А теперь все дружно встали,
Ручками закрыли глазки И открыли — все сначала повторили.
Тиграша. Р-р-р-р!
Веснушкин.
А-а-а! Он хочет вас догнать,
Нужно нам скорее убегать,
Кого Тиграша поймает —
Тот из игры вылетает.
Уморили вы Тиграшу — он устал.
Мы отправим тигра спать В свою мягкую кровать.
Отправляйся ты домой,
А я вскоре за тобой.
Провожаем тигра, дети, помашите ручкой все. А те­перь прощаемся на тигрином языке — очень нежно поры­чим, лапкой слезы вытираем и играть мы продолжаем. Веснушкин берет в руки связку шаров, с которой он появился на площадке.
Девочки, хватит в след тигру глядеть!
Я же с шарами могу улететь.
Вы меня тесным кольцом окружите И кто как сможет, скорей рассмешите!
Девочки строят рожицы, смешат.
Как мне не хочется уходить!
Буду я с вами крепко дружить.
Будем друг другу смешинки дарить,
Ведь со смешинками весело жить!
Веснушкина «тянет» в сторону один из шаров.
Ой! Что такое?
Веснушкин.
Чего ты пристал?
Ну отвяжись от меня, я устал!
Ой! Ой! Ой! Что за беда!
Шарик воздушный тащит туда.
Я удержаться никак не могу И за шаром воздушным бегу...
Не забывайте меня, друзья,
К вам загляну обязательно я! ( «Улетает».) Гоша. Не переживайте, друзья, он скоро окажется на земле, ветер затихает, приземление произойдет совсем ско­ро. А у нас наступил торжественный момент. Сейчас по­явится именинный торт, а мы с вами, пока именинник(ца) загадывает желание, споем поздравительную песню:
С Днем рожденья тебя! — 2 раза.
С Днем рождения, (имя),
Поздравляем тебя!
Именинник(ца) задувает свечки.
Торт сделан из отдельных пирожных, которые дети разбирают после тушения свечей.
Все садятся за стол, где уже приготовлены напитки и десерт.
Гоша. А теперь всем пора прощаться и домой соби­раться. В память об этом празднике мы с (имя именин- ника(цы)) дарим всем сувениры.
Гоша с именинником(цей) раздают сувениры.
Вы про нас не забывайте, приходите, не скучайте! До свидания, друзья! Приходите, рад вам я!